Online-Holzcurriculum
Übersicht über didaktische Jahresplanungen und Lernsituationen im Berufsfeld Holztechnik
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Materialien, Links, Literatur
Die hier angebotenen Blanko-Formblätter sind Vorschläge dafür, wie die Bildungsganggruppe Holztechnik einer BBS die eigene Unterrichtplanung entsprechend aller Anforderungen 2017 vollständig dokumentieren kann. Alle Formblätter erfüllen die Anforderungen der verbindlichen Leitlinie Schulisches Curriculum 2017 und können individuell angepasst werden.
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Materialien - Formblätter für die Lehrplanarbeit |
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Formblatt 1 Kompetenz-Analyse Lernfeld In den Kompetenz-Analysen werden neben der Fachkompetenz verstärkt die überfachlichen Selbst-, Sozial-, Lern–, Methoden- und kommunikativen Kompetenzen analysiert und in die Lehrplan- und Unterrichtsarbeit integriert. Ebenso ist es möglich, die Zusammenarbeit mit den allgemein bildenden Fächern festzulegen. Diese Analyse ist die didaktische Grundlage für alle weiteren Planungen. Sie wird i.d.R. einmal erstellt und kann flexibel im Detail geändert, z.B. wenn eine Lernsituation ausgetauscht wird.
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Formblatt 2 Konzept Lernsituationen Hier werden die von einer Bildungsgangruppe ausgewählten Lernsituationen als Übersicht kurz genannt und der zeitliche Bedarf notiert. |
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Formblatt 3 Steckbrief Lernsituation Im Steckbrief werden alle unterrichtlich relevanten Aspekte einer Lernsituation festgehalten. Optimalerweise wird er von Materialien wie Arbeitsaufträgen und Informationen vervollständigt. |
Formblatt 4 Jahresplanung
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Formblatt 4 Jahresplanung für 2020-21Die Übersicht der didaktischen Jahresplanung strukturiert und dokumentiert die thematische und organisatorische unterrichtliche Zusammenarbeit der beteiligten Lehrkräfte und schafft Transparenz. Einmal erstellt, erleichtert sie die Arbeit, da der Rahmen gesteckt ist, Lernsituationen aber auch flexibel getauscht oder erneuert werden können. Für die Bildungsgangteams Holztechnik der einzelnen BBS werden hier die aktuellen Übersichten für die Jahresplanung der drei Ausbildungsjahre zum Download bereitgestellt. Den Tabellen sind die Schulwochen und Ferien des Schuljahres zugrunde gelegt. Der Umfang der Lernfelder ist dem RLP und der Jahreslänge entsprechend angepasst und dargestellt. Die Bildungsgangteams können einfach ihre ausgewählten Lernsituationen und Termine eintragen und erhalten so eine transparente Übersicht über das laufende Schuljahr. Die Schuljahreslänge und die Verteilung der Ferienzeiten werden jährlich für alle KollegInnen der Landesfachgruppe vom Fachberater Holztechnik aktualisiert und zu dem jeweiligen Schuljahr hier veröffentlicht und an die Landesfachgruppe versendet. |
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Einheitliche Vorlagen für Arbeitsblätter, wie sie in den download-Materialien verwendet werden, sind hier verfügbar. Das eigene Schullogo kann eingefügt werden. |
| Links | |
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Das Holzcurriculum ist das zentrale Online-Verzeichnis für berufsbildenden Unterricht des Berufsbereichs Holztechnik in Niedersachsen. Zur Verfügung gestellt werden Unterrichtsmaterialien, die in zahlreichen Fortbildungen gemeinsam mit sehr vielen Kolleginnen und Kollegen der Landesfachgruppe Holztechnik entwickelt wurden und den Anforderungen der verbindlichen Leitlinie Schulisches Curriculum 2017 entsprechen. Unterrichtliche Schwerpunkte sind:
Sie finden hier einschlägige Hilfen für schulische Curriculum-Entwicklung und sehr zahlreiche, holztechnische Unterrichtsideen und-materialien, u.a.:
Die Daten des alten Holzcurriculums wurden 2016-17 in der „MK-Kommission zur Erarbeitung von Online-Materialien für den berufsbezogenen Lernbereich für die Ausbildungsberufe des Berufsbereichs Holztechnik“ didaktisch und technisch aktualisiert und sind nun ebenfalls auf dieser neuen Homepage dargestellt. |
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Internetportal Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement in Schulen und StudienseminarenDie Website des MK zum Thema Arbeitsschutz. Neben Informationen zu Luft, Lärm, Klima, psychosoziale Belastungen, Organisation finden Sie auch Informationen und fertige Betriebsanweisungen sowie Gefährdungsbeurteilungen zum Bereich Holztechnik. |
| Literatur | |
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Helmke, Andreas: Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität - Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts, 3. Auflage 2010, Seelze-Velber |
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